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小学数学五团“两环三素养”课堂教学研讨暨青年教师课堂汇报活动在檀枫小学举行
发布日期:2017-06-04信息来源:檀枫小学作者:檀枫小学浏览次数:字号:[ ]

近期,小学数学第五团队合作项目“两环三素养”课堂教学探讨活动暨青年教师课堂展示活动在檀枫小学举行。五团六所学校的各数学老师都积极参加了本次的研讨活动,檀枫小学其他学科老师也参加了观摩研讨活动。

研课中,三位老师立足于打造安全、公平的课堂环境,重点落实数学三素养的培养,为观摩的老师送上了一份生动实用的课堂教学大餐。施户晓老师执教的《100以内加减法整理和复习》,注重启发学生的思维,扶放得当;学生在安全、公平的环境中,学会沟通、学会交流、学会倾听。王楷胤老师执教的《纸张中的数学问题》,通过一张长方形纸展开教学,让学生把纸变成立体图形,引发思考如何做一个容积最大的纸盒。小组合作,边辩边思,在质疑中学会认同,在认同中学会表达,发展了学生的空间观念,促进核心素养的发展。潘琛慧老师的《数学广角——搭配》一课,让学生经历探索简单事物排列数与组合数的过程。教师引领学生独立思考,与同伴交流中,勇于发表自己的观点,让数学素养得到有效落实。

课后三位老师就自己的教学设计,课堂理念,思想方法进行观点阐述。听课的老师对3位青年老师的课进行了详细又真诚的点评,气氛热烈,老师们都受益匪浅。

最后朱彩娟校长做了总结性的点评,针对三节课如何让落实数学三素养素养进行了指导性的意见和建议。同时指出我们的数学课堂要去“浮华”求“真淳”,让“公平与民主、沟通与对话、质疑与认同”这些数学课堂文化浸润每一位孩子的心田。老师们要以研究自己的“教学设计”为阶梯,成为智慧型教师。

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